Opis vežbe

Podela u tri grupe: „pozorište“, „muzika“ i „kompjuter/engleski“.

Priča: „Omladinski centar u malom bosanskom gradiću ima samo jednu prostoriju za sve prilike, koju naizmenično koriste dva puta nedeljno tri grupe: pozorišna, muzička i grupa kompjuter/engleski. Sve tri grupe imaju potrebu da koriste ovu prostoriju i subotom, koja je jedini dan ostao na raspolaganju.“

Dodatno svaka grupa dobija po odgovarajuću karticu sa sledećim informacijama:

• Pozorišna grupa smatra da su muzičari nekulturni i grubi. Oni su već najavili jednu predstavu za sledeću subotu i žele da probaju tokom dana i odigraju to uveče.
• Grupa kompjuter/engleski smatra za pozorišnu grupu da su neuredni i neozbiljni i dele njihovo mišljenje o muzičkoj grupi. Žele subotnje popodne za svoje potrebe.
• Muzička grupa smatra za pozorišnu da su uobraženi, dok prema kompjuterskoj grupi nema negativan stav. Za sledeće tri subote su već javno najavili posterima koncerte i potrebna su im subotnja popodneva za vežbu, a večeri za koncerte.

Grupe imaju 10 minuta da izaberu svog predstavnika i da se unutar grupe slože oko strategije za pregovore.

Zatim sledi:

• Predstavnici imaju 10 minuta da pregovaraju sa drugim predstavnicima.
• Sledećih 5 minuta predstavnici imaju dogovor sa svojom grupom.
• 5 minuta pregovori predstavnika.
• 5 minuta predstavnici imaju ponovni dogovor sa svojom grupom.
• 10 minuta poslednji pregovori.

Evaluacija

Predložena pitanja za evaluaciju vežbe:

Šta se dogodilo? Jeste li postigli dogovor sa drugim grupama?

Kako ste izabrali predstavnika? Koliko ste zadovoljni kako ste predstavljeni? Kako su se predstavnici osećali u svojoj ulozi?

Kako ste zadovoljni procesom?

The post Vežba delegiranja appeared first on CNA Priručnik.

Opis vežbe
Učesnici su podeljeni u dve grupe. Svaka grupa formira jednu „stonogu“: stoje jedni iza drugih, zatvorenih očiju, sa rukama na ramenima onoga ispred sebe. Prva osoba u vrsti ispruži ruke ispred sebe.
Poslednja osoba u vrsti jedina je koja ima otvorene oči i vidi. Ona upravlja stonogom pritiskajući rame prethodnika levom rukom za skretanje u levo, desnom rukom za skretanje u desno i obema rukama, što je znak za zaustavljanje ako se kreću ili pokret ukoliko stoje. Čim dobiju znak učesnici ga na isti način prenose osobama ispred sebe. Stonoga tako počinje da se kreće i treba da izbegne sudaranje s drugom stonogom koja se kreće istovremeno, te ostale prepreke u prostoriji (zidove, stolice i sl.). Uloga onog koji upravlja stonogom menja se ukrug tako što na svakih 1–2 minuta osoba koja je upravljala dolazi na čelo kolone, a poslednja osoba u koloni počinje da upravlja. Kada su svi isprobali sve uloge, vežba je završena.

Evaluacija
Predložena pitanja za evaluaciju vežbe: Kako vam je bilo? U kojoj ulozi vam je bilo najteže?

* Bittl-Drempetic. Gewaltfrei Handeln, str. 262.

The post Stonoga* appeared first on CNA Priručnik.

Opis vežbe

Pre radionice zamoliti učesnike da na radionicu donesu nešto čime mogu da povežu oči: šalove, marame, majice i slično.

1. Učesnike  izvesti iz  prostorije  u  kojoj  će  biti „lavirint“. Dati im uputstvo: „Cilj vežbe je da prođete kroz lavirint. Svi ćete imati povez preko očiju osim jedne osobe koja će biti Oči. Prvo ćete imati 12 minuta da se dogovorite kako ćete sarađivati i ko će biti Oči. Za vreme prolaska kroz lavirint Oči ne smeju da dodiruju druge članove grupe, niti da sa njima razgovaraju. Imaćete jedan probni prolaz kroz lavirint. To će biti prilika da isprobate saradnju i funkcionisanje dogovorenih signala i znakova.“
2. Dok se grupa dogovara, napraviti lavirint u radnoj prostoriji: od stolica, stolova i drugih raspoloživih rekvizita. Osmisliti putanju koju grupa treba da pređe: preskakanje stolice, provlačenje ispod stola, provlačenje kroz okačenu tkaninu i slično, ali voditi računa o tome da putanja ne bude preteška.
3. Kada istekne 12 minuta dogovora, voditelj uvede Oči u prostoriju i pokaže im i objasni putanju. Najbolje je da se kroz putanju Oči jedanput provedu. Potom se Oči vraćaju po ostale i sprovode ih kroz putanju dogovorenim znakovima.
4. Nakon probnog prolaska grupa ima 5 minuta da poboljša sistem znakova kojim komuniciraju. Napomenuti da će ovaj put imati i neke druge prepreke.
5. Dok se grupa dogovara, napraviti novu putanju, nešto komplikovaniju nego što je bila prethodna. Ponovo uvesti Oči i provesti ih kroz putanju.
6. Dok grupa prolazi zadatu putanju, zadatak trenerskog tima je da ih ometa. Na početku blago, a potom izraženije: praveći buku, dajući lažne signale imitiranjem znakova koje grupa koristi, bacanjem balona, golicajući perom učesnike. Mogućnosti su beskrajne. Svrha ometanja je da se zadatak učini težim i poveća nivo stresa, do granica ovladavanja zadatkom. Voditi računa o tome da se ne pretera, a ni da zadatak ne bude prelak.

Evaluacija

Predložena pitanja za evaluaciju vežbe:

• Kako vam je bilo?
• Kako su izabrane Oči?
• Kako ste se dogovorili oko znakova?
• Kako je donesena odluka?
• Kako je bilo Očima?
• Da li je bilo drugih posebnih uloga?

The post Slonovska šetnja appeared first on CNA Priručnik.

Opis vežbe

Učesnici se podele u dve grupe: na „kandidate“ (oko 5-6 osoba) i „glasače“. Kandidati imaju zadatak da u roku od 2-3 minuta smisle svoju prezentaciju – kako će se predstaviti na predsedničkim izborima da bi što više ljudi glasalo za njega/nju. Nakon toga imaju do 2 minuta za prezentaciju.

Zatim ide „konferencija za štampu“, gde kandidati odgovaraju na pitanja koja im postavljaju glasači (10-15 min). Sledi glasanje, tajno, ispunjavanjem listića. Ukoliko više kandidata ima isti (najveći) broj glasova, ide se na drugi krug glasanja.

Na kraju, izglasani predsednik/predsednica ima zadatak da peva neku pesmu zajedno sa svima onima koji ga/je podržavaju.

Evaluacija

Predložena pitanja za evaluaciju vežbe

Za kandidate: Čime ste se rukovodili dok ste smišljali strategiju? Kako ste se osećali? Za glasače: Kako ste doneli odluku za koga ćete glasati?

Za sve: Koju paralelu vidite sa državnim predsedničkim izborima?

The post Predsednički izbori appeared first on CNA Priručnik.

Igrica

Izbor kralja/kraljice grupe

Tip vežbe: Interaktivna vežba

Trajanje: 40–60 min.

Potreban materijal: Samolepljivi papiri (post-it), olovke, stolica

Opis vežbe

Uputstvo: Imate neograničeno vreme da bez reči izaberete jednog/jednu među vama koja će biti kralj/ kraljica grupe.

Evaluacija

Predložena pitanja za evaluaciju vežbe:

Jeste li izabrali kralja ili kraljicu? Koga ste izabrali? Ko je odlučio?

Kako je tekao proces?

Da li je lider onaj koji je predložio ili onaj koji je izabran?

Kako je to biti kralj/kraljica?

Tip vežbe: Interaktivna vežba

Trajanje: 40–60 min.

Potreban materijal: Samolepljivi papiri (post-it), olovke, stolica

Opis vežbe

Traži se jedna osoba da volontira: da bude kralj/ kraljica grupe. Ona/on seda na stolicu u sredini prostorije, dok ostali pišu na samolepljive papire kakav on ili ona trebaju biti (očekivanja od lidera), pa lepe te papire na kralja/kraljicu. Na svakom papiru treba napisati samo jedno očekivanje.

Kada   se   proces   završi,   voditelj   pročita   sva očekivanja koja se nalaze na kralju/kraljici. Zatim njemu/njoj sledi pitanje: „Kako je kralju/kraljici sa ovim očekivanjima?“

Potom grupa treba da razmisli koja očekivanja su preterana, a šta spada u odgovornost grupe i da razvrstaju cedulje u 3 grupe:

–     preterana očekivanja,

–     odgovornost grupe i

–     realna očekivanja koja ostaju na kralju/kraljici.

Evaluacija

Predložena pitanja za evaluaciju vežbe:

Kakve utiske imate posle ove vežbe? Na šta vas ova vežba podseća?

Dvadeset minuta slepila

Tip vežbe: Interaktivna, iskustvena vežba

Trajanje: 60–75 min.

Potreban materijal: Povezi za oči za sve učesnike (marame, šalovi)

Opis vežbe

Polako i jasno pročitati uputstvo: „Cela grupa će

20 minuta provesti kako god želi, možete ići kuda želite (svako za sebe ili zajedno), možete razgovarati itd, ali će svi osim jedne osobe imati vezane oči tokom tih 20 minuta. Osobu koja će biti bez poveza treba prvo izabrati i za tu odluku vreme nije ograničeno. Nakon toga stavljate poveze za oči i vreme teče.“

Evaluacija

Predložena pitanja za evaluaciju vežbe:

Kako vam je bilo? Šta se dogodilo? Kako ste zadovoljni procesom donošenja odluke?

Napomena

Proces donošenja odluke ko će imati otvorene oči može da bude dug i frustrirajuć, pa onda posebnu pažnju posvetiti tome u evaluaciji. Međutim, može da se dogodi i da se odluka vrlo brzo donese, ali u nedostatku instrukcije ili razgovora o tome šta će se raditi tokom dvadeset minuta, ljudi budu nezadovoljni onim šta se dešavalo za to vreme.

The post Liderstvo appeared first on CNA Priručnik.

Opis vežbe

Traži se jedna osoba da volontira: da bude kralj/ kraljica grupe. Ona/on seda na stolicu u sredini prostorije, dok ostali pišu na samolepljive papire kakav on ili ona trebaju biti (očekivanja od lidera), pa lepe te papire na kralja/kraljicu. Na svakom papiru treba napisati samo jedno očekivanje.

Kada   se   proces   završi,   voditelj   pročita   sva očekivanja koja se nalaze na kralju/kraljici. Zatim njemu/njoj sledi pitanje: „Kako je kralju/kraljici sa ovim očekivanjima?“

Potom grupa treba da razmisli koja očekivanja su preterana, a šta spada u odgovornost grupe i da razvrstaju cedulje u 3 grupe:

–     preterana očekivanja,

–     odgovornost grupe i

–     realna očekivanja koja ostaju na kralju/kraljici.

Evaluacija

Predložena pitanja za evaluaciju vežbe:

Kakve utiske imate posle ove vežbe? Na šta vas ova vežba podseća?

The post Kako je to biti kralj/kraljica? appeared first on CNA Priručnik.

Opis vežbe

Uputstvo: Imate neograničeno vreme da bez reči izaberete jednog/jednu među vama koja će biti kralj/ kraljica grupe.

Evaluacija

Predložena pitanja za evaluaciju vežbe:

Jeste li izabrali kralja ili kraljicu? Koga ste izabrali? Ko je odlučio?

Kako je tekao proces?

Da li je lider onaj koji je predložio ili onaj koji je izabran?

The post Izbor kralja/kraljice grupe appeared first on CNA Priručnik.

Podela u dve grupe, A i B. Obe grupe stoje u vrsti nasuprot jedna drugoj, na udaljenosti od nekoliko metara, tako da svaka osoba iz jedne grupe ima svog para iz druge. Uputstvo: „Osobe iz grupe A daju svom paru neverbalna uputstva u kom smeru (napred ili nazad) on treba da se kreće. Par treba da prati uputstva.“

Nakon dva minuta svi se vraćaju u početnu poziciju, pa se osobe iz grupe B pomere za jedno mesto ulevo i tako dobiju novu osobu koja im daje uputstva. Nakon 5-6 promena menjaju se uloge, tako što sada grupa B daje uputstva, a grupa A prati. Nakon sledećih 5 krugova vežba se završava.

Evaluacija

Predložena pitanja za evaluaciju vežbe:

• Kako vam je bilo u kojoj ulozi i zašto?
• Da li ste uvodili nova pravila?
• Koliko ste održavali kontakt očima (sa onima koje „vodite“, odnosno onima koji vas „vode“)?

The post Idi mi, dođi mi appeared first on CNA Priručnik.

Opis vežbe

Polako i jasno pročitati uputstvo: „Cela grupa će

20 minuta provesti kako god želi, možete ići kuda želite (svako za sebe ili zajedno), možete razgovarati itd, ali će svi osim jedne osobe imati vezane oči tokom tih 20 minuta. Osobu koja će biti bez poveza treba prvo izabrati i za tu odluku vreme nije ograničeno. Nakon toga stavljate poveze za oči i vreme teče.“

Evaluacija

Predložena pitanja za evaluaciju vežbe:

Kako vam je bilo? Šta se dogodilo? Kako ste zadovoljni procesom donošenja odluke?

The post Dvadeset minuta slepila appeared first on CNA Priručnik.